令人惊讶的是：科学技术技能越来越不再是男性的专属领域。 由意大利青年成就组织推动的研究 这项研究与贝加莫大学青年与家庭企业中心合作，并在ABB的支持下进行，结果表明，与普遍认知（且往往已被证实）相反，男性并不一定比女性拥有更强的数字技能。或者至少，情况正在发生变化。这项针对1.300名意大利学生的研究发现，在几乎所有分析类别中，包括数字技能，女性的表现都优于同龄人。
这项题为《青少年与职业选择：企业行动计划课堂创业精神带来的变化》的研究表明，女孩们拥有更全面的信息和更强的批判性思维能力。她们不仅在提升个人主动性和将想法转化为项目的能力方面优于同龄男孩，而且67%的女孩在数字领域也取得了显著进步，比男孩高出约10个百分点。 从而颠覆了女性性倾向较低的刻板印象。 学习与创新和技术相关的技能。
青少年成就计划：创业学习的导师制和梦想辅导
另一个关键因素，在这个案例中对男女双方都同样重要，是…… 师徒70%的学生表示曾与“梦想导师”合作，这些导师是来自专业领域的志愿者，他们在培训过程中为学生提供支持。效果显而易见：不仅那些拥有导师的学生表示…… 更高层次的创业学习 与未接受辅导的人相比，接受辅导的人技能显著提高。这种支持使年轻人能够掌握企业所需的专业技能。创业环境也显著改善，更重要的是，当辅导员拥有直接的创业经验时，十分之七的参与者数字技能得到了显著提升。
但创业教育只有在早期开始才能真正发挥作用：在高中阶段，它能培养出…… 心态、自信心和对变化的开放程度得到更稳定的提升事实上，在评分标准中，参加意大利青年成就计划 (Junior Achievement Italia) 项目的学生在好奇心、批判性思维和谨慎的在线行为方面比大学生高出 14,4%。职业指导也让他们对未来的选择有了更清晰的认识。60% 的受访者打算继续深造；9% 的人打算毕业后立即创业；11% 的人打算在未来五年内创业；而接受过“梦想导师”指导的人中，这一比例上升至 12,4%。
JAI主席：“学校必须赋能学生，为未来做好准备。”
“研究证实，创业教育能够培养年轻人的数字技能、人际交往能力和决策能力，这些技能对他们的未来越来越重要。 这就是赋能型学校的意义所在。“我们需要一个能够培育人才并将想法转化为发展路径的环境，”意大利青年成就协会主席安娜·吉翁弗里多表示，“为了增强新一代的就业能力，我们必须从小学阶段就开始培养，在这个阶段，独立性、数字素养和自主选择能力都会得到发展。到2025年，在教师、志愿者和合作伙伴的共同努力下，这一承诺已转化为超过500.000万次的教育体验。意大利青年成就协会将继续成为学校面向未来的战略伙伴。”
“ABB与意大利青年成就协会（Junior Achievement Italia）的合作已超过二十年，这也要感谢ABB志愿者梦想教练们的支持。对我们来说，这 对新一代的切实承诺 “这样他们就能培养出应对未来挑战所必需的创业、数字化和人际交往能力，”ABB意大利董事会主席西蒙娜·阿尔贝里尼表示。“研究结果证实，投资教育和指导意味着增强年轻人选择、创新和引领变革的能力。作为女性领导力的倡导者，我为学生的成就感到无比自豪，也为能与意大利青年成就组织（Junior Achievement Italia）携手，共同打造一所培养人才、造就未来领导者的学校而感到荣幸。”
