聪明的工作 作为选择公司的必要条件。 那里 Z世代 （即 1997 年至 2012 年之间出生的一代）认为 远程工作必不可少 为 工作场所的选择. 这是研究得出的结果 “面向未来” 通过开展 戴尔技术，与研究公司 Savanta ComRes 合作，对全球 18 个国家 26-15 岁的成年人进行了代表性抽样，并专注于社会和经济复苏战略。
智能工作对十分之六的 Z 世代年轻人至关重要
对于 Z 世代，灵活和远程工作的能力被视为非常重要。 这 63% （十分之六的年轻人）考虑 我远程工作调节元件 工作场所的选择。 然而，正如最近报道的那样，年轻工人的想法在职场中并不受欢迎 智能工作天文台 的 米兰理工大学管理学院 它宣布到 3,6 年约有 2022 万远程工作者，与 500 年相比减少了近 2021 万。
“这项研究中的数据并不令人惊讶，任何规模和行业的公司都必须考虑到这些数据，因为 Z 世代将成为未来几年工作世界的特征和条件这。 在不久的将来——以远程和面对面的混合工作模式为标志，将企业文化建立在信任概念的基础上至关重要。 企业领导者的角色必然会发生变化，不仅仅局限于监督利润和损失，而是成为真正的激励者，成为合作者健康、安全和福祉的细心守护者。 企业领导者将能够通过利用技术和数据为公司竞争力以及员工忠诚度和生产力制定奖励工作政策来实现的场景”他宣称 菲利普·利格雷斯蒂, 副总裁兼总经理 意大利戴尔技术公司.
缺乏足够的数字技能培训
该研究报告的另一个相关因素是 26 岁以下的年轻人缺乏数字技能. 一半的 Z 世代相信他们这样做 没有受过足够的教育. 50% 的受访者认为他们在 6 至 16 年的学习期间没有获得实现其职业目标所需的技术技能的充分准备。 意大利每两个年轻人中就有一个宣称他们 在学校只学过基本的电脑技能，而约 14% 的人认为他们没有接受过任何技术和数字教育。 这 数据 高于全球平均水平（分别为 44% 和 12%）。 在欧洲层面，数据与英国（52%和10%）和德国（47%和12%）基本一致，但远不及法国（43%和10%）和西班牙（42%）和 16%）。
为了弥合数字技能差距，40% 的意大利受访者建议 使技术课程更有趣和可用 跨越各级教育。 27% 的人认为长达 16 年的必修技术课程 它将鼓励年轻人从事更多以数字为导向的职业。
