Al via la Global Money Week 2022 di Intesa Sanpaolo. Attraverso il suo Museo del Risparmio e le sue banche estere, l’istituto bancario propone un ricco calendario di eventi e iniziative nell’ambito della kermesse giunta alla sua X edizione in programma dal 21 al 27 marzo e dedicata ai giovani per sensibilizzarli sull’importanza di acquisire un’educazione finanziaria di base.
Il tema di quest’anno, “Costruisci il tuo futuro, gestisci bene il tuo denaro” vuole sottolineare il collegamento tra la capacità di gestire le proprie finanze e quella di programmare le scelte future in funzione dei nostri obiettivi di vita. Dall’anno scorso è il Comitato per la programmazione e il coordinamento delle attività di educazione finanziaria a coordinare per l’Italia la GMW in collaborazione con l’OCSE, ente che organizza la manifestazione a livello internazionale.
Alla Global Money Week aderiscono anche le seguenti banche della Divisione International Subsidiary Banks del Gruppo: Alexbank in Egitto, Banca Intesa Beograd in Serbia, Eximbank in Moldavia, Intesa Sanpaolo Bank Albania, Intesa Sanpaolo Bank Romania, Intesa Sanpaolo Bank Slovenia, Intesa Sanpaolo.
Calendario della Global Money Week 2022 sull’educazione finanziaria
Apre la settimana il Museo del Risparmio, il 21 marzo alle ore 11.00, con una speciale edizione online del laboratorio “LEGONOMIA – L’economia spiegata con i mattoncini”, in collaborazione con FEdUF e Luciano Canova, economista, docente accademico e formatore Lego Serious Play. Attraverso i famosi mattoncini, studentesse e studenti delle scuole secondarie di I grado potranno approcciare concetti quali prezzo, inflazione e Pil, in modo semplice e divertente.
Per le scuole secondarie di II grado è in programma il 22 marzo alle ore 11.00 “EduFin Train-the-Trainer”, un webinar di “formazione formatori”, pensato in particolare per consentire agli studenti dei Licei di proporre semplici attività di educazione finanziaria agli studenti delle scuole primarie e secondarie di I grado.
“A spasso per il mondo con Arco e Iris”, in programma il 23 marzo alle 9.00, sarà invece dedicato agli studenti e alle studentesse delle scuole primarie, per sensibilizzarli sul significato del risparmio e sull’importanza di essere economicamente indipendenti. Le mascotte del Museo del Risparmio, For e Mica, racconteranno la storia di Arco e Iris, due salvadanai che un giorno hanno magicamente preso vita e vissuto un’avventura incredibile. For e Mica dialogheranno poi coi bambini per rispondere a tutte le loro domande e curiosità sul denaro. L’evento prende le mosse dalla favola del Museo del Risparmio “Arco&Iris in Sudamerica”.
“Arco e Iris in Sud America” sarà un nuovo strumento “multilingue” – tradotta per l’occasione in 17 lingue straniere europee (francese, inglese, spagnolo, bulgaro, portoghese, serbo, moldavo, bosniaco, croato, ucraino, rumeno, arabo, sloveno, albanese, slovacco, greco, polacco) – che il Museo del Risparmio e le banche aderenti metteranno a disposizione dei genitori per cominciare a educare i bambini all’indipendenza economica.
Alle ragazze e ai ragazzi delle scuole secondarie di II grado è dedicato invece il Digital Live Talk del prossimo 25 marzo alle ore 10.00 dal titolo “NUMERI MASCHERATI: quando i numeri ci raccontano il mondo”, con il contributo dei divulgatori di Taxi1729. Il talk dedica un approfondimento speciale all’importanza di saper leggere i dati e discernere le informazioni corrette per tutelarsi nelle decisioni di consumo e di gestione delle finanze personali.
Inoltre, il Museo del Risparmio ha in programma anche un seminario per gli adulti, in particolare docenti, educatori ed operatori dell’educazione finanziaria, che si terrà il 30 marzo alle 16.00 dal titolo “Quanto conta il modo in cui viene posta la domanda? Effetto framing: come il linguaggio può influire sulle modalità di apprendimento e valutazione”. Il seminario online volto ad approfondire come il linguaggio condizioni l’apprendimento, di studenti e adulti, ed in particolare su quale sia l’effetto del framing nell’ambito dei processi di valutazione delle competenze insieme ai professori Enrico Cervellati e Tommaso Agasisti. Con la partecipazione di Taxi 1729.
